Tips TPA Taman Pintar Cara Kembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak

tpatamanpintar.blogspot.com, Kudus, 18 Maret 2019 Bahwa setiap anak memiliki cara yang unik dalam menyerap informasi. Bunda Paud TPA Taman Pintar mungkin merasa bingung dengan si Kecil yang lebih cenderung bergerak aktif dan berkesan kurang berkonsentrasi dalam hal pelajaran sekolah. Padahal belum tentu si Kecil tidak memperhatikan materi pelajaran, Bunda. Bisa jadi si Kecil termasuk anak yang perkembangannya mengacu pada kecerdasan kinestetik. Kecerdasan kinestetik ditandai dengan kemampuan mengontrol gerak tubuh dan kemahiran mengelola obyek. Dimana si kecil suka berekspresi dalam mimik atau gaya, atletik, menari, kuat, dan terampil dalam motorik halus, koordinasi tangan dan mata, motorik kasar dan daya tahan.

Anak dengan kecerdasan kinestetik lebih cepat bosan dengan gaya belajar yang hanya duduk diam dan mendengarkan pelajaran. Anak dengan kecerdasan kinestetik menyukai gaya belajar dengan menggunakan obyek, melakukan eksperimen dan tugas fisik yang dilakukan secara berulang. Bunda Paud TPA Taman Pintar bisa kerjasama dengan orang tua untuk mengembangkan kecerdasan kinestetiknya di rumah sehingga bisa memaksimalkan proses belajar si Kecil dengan 9 gaya belajar berikut ini:

1. Bermain peran dan terlibat bermain dengan si Kecil. Bunda Paud TPA Taman Pintar dan para orang tua bisa bermain sebagai penjual pembeli, atau dokter dan pasien bersama si Kecil. Minta si Kecil menceritakan perasaannya setelah melakukan kegiatan tersebut.
2. Latih keseimbangan. Kegiatan menari Bunda Paud TPA Taman Pintarpu melatih keseimbangan gerak si Kecil, melatih keselarasan gerak, kekuatan dan kelenturan ototnya.
3. Terlibat dengan alam. Dari pada melihat gambar, ajak si Kecil ke kebun rumah dan biarkan ia menyentuh dan melihat langsung jenis tumbuhan yang Bunda Paud TPA Taman Pintar ingin perkenalkan pada si Kecil.
4. Yuk, bikin kelas drama bersama si Kecil! Si Kecil kurang tertarik jika harus duduk dan mendengarkan dongeng, namun akan berbeda ketika Anda memerankannya dengan gerak bersama si Kecil.
5. Dukung hobi si Kecil. Libatkan ia dalam kompetisi maupun seni pertunjukan yang juga akan mengasah kepercayaan dirinya.
6. Ajak si Kecil dalam kegiatan yang memperbaiki atau membuat sesuatu. Ia akan belajar memecahkan masalah dengan cara belajar yang disukainya.
7. Libatkan si Kecil dalam kegiatan ekstrakurikuler. Salurkan kecerdasan kinestetik anak dengan memilih kegiatan yang banyak mengandalkan fisik seperti karate, menari, futsal, basket, dan sebagainya. Kegiatan ini dapat membantu anak bersosialisasi dengan teman sebaya.
8. Kenalkan konsep bentuk dengan gerak. Si Kecil akan lebih mudah mengenali huruf dengan menggunakan gerakan, begitu juga dengan konsep panjang pendek yang dipraktekan dengan lengan.
9. Berikan ruang belajar yang variatif. Bebaskan si Kecil memilih tempat dan gaya belajarnya seperti duduk di karpet, duduk di meja belajar, atau belajar di halaman rumah.

Perkaya wawasan tentang pengasuhan anak agar Bunda Paud TPA Taman Pintar dan Orang Tua  makin termotivasi dalam mengasuh si Kecil yang makin aktif, dengan berkunjung ke sini.













Sumber:

https://www.parentingclub.co.id/smart-stories/permainan-kinestetik
http://www.parenting.co.id/usia-sekolah/gaya+belajar+anak+tipe+kinestetik
http://pauddikmaskalsel.kemdikbud.go.id/index.php/produk-bp-paudni/jurnal-bp-paudni/312-mengoptimalkan-kecerdasan-kinestetik-anak-usia-dini-dengan-brain-gym

Mengenal dan Menyibak Kecerdasan Kinestetik di TPA Taman Pintar

tpatamanpintar.blogspot.com, Kudus, 11 Maret 2019 jika kita jabarkan pengertian dari kinestetik adalah kemempuan yang dimiliki seseorang dalam mengontrol gerakannya atau mengolah gerakan tubuhnya dengan baik.

Anak yang mempunyai kecerdasan kinestetik tinggi, biasanya cepat menguasai aktivitas-aktivitas yang melibatkan fisik, baik motorik kasar maupun motorik halus. Selain itu, mereka juga sering mengekspresikan gagasan atau emosinya melalui gerakan-gerakan tubuh.

Anak cerdas seperti ini dapat dengan mudah menggerakkan tubuhnya secara terampil. Kecerdasan ini juga meliputi ketrampilan fisik dalam keseimbangan, kelenturan, kekuatan, kecepatan serta koordinasi.

Pada dasarnya, secara biologis, setiap bayi yang baru lahir itu dalam keadaan tidak berdaya. Kemudian sedikit demi sedikit fisiknya berkembang dengan melakukan berbagai macam gerakan seperti tengkurap dan duduk. Salah satu ciri khas anak yang mempunyai kecerdasan kinestetik tinggi, diantaranya adalah anak tidak bisa diam dan juga mereka akan merasa selalu gelisah dan tidak nyaman ketika harus duduk lama.

Meski duduk, mereka selalu saja menggerakkan anggota tubuhnya seperti menggoyangkan kaki, bermain pensil den sebagainya.

Ciri-Ciri Anak Cerdas Secara Kinestetik
1. Selalu bergerak, tidak bisa diam.
Bisa diamati ketika masih balita. Anak sering aktif bergerak meskipun pergi ke taman bukanlah hal yang pertama dilakukannya. Tapi berbeda dengan anak yang hiperaktif.

2. Merasa gelisah ketika harus duduk lama.
Anak akan merasa sedih dan tak nyaman ketika duduk lama. Bahkan saat duduk-duduk, dia akan berusaha menggerakkan anggota badannnya meski tidak secara terang-terangan.

3. Mengekspresikan diri dengan gerakan tubuh.
Merupakan salah satu cara untuk menemukan individualitas atau keunikan anak. Salah satu caranya adlah dengan menggerakkan anggota tubuhnya.

4. Mempunyai ketrampilan motorik yang baik.
Merupakan proses pertumbuhan dan perkembangan gerak seorang anak. Ketrampilan ini sangat dipengaruhi oleh kematangan saraf dan otot anak.

5. Suka membongkar mainan atau benda lain.
Mainan tak hanya dimainkan saja, tapi seringkali malah dibongkar kemudian dipasangnya kembali.

6. Menunjukkan berbagai reaksi fisik ketika sedang belajar.
Ketika belajar, tanpa sadar anak akan menggerakkan anggota tubuhnya secara spontan.

7. Senang berolahraga.
Cenderung suka dengan olahraga. Mereka mahir dan lebih baik dalam berolahraga jika dibandingkan dengan anak lain.

8. Pintar meniru gerakan atau perilaku orang lain.
Anak akan lebih mudah mengolah serta mengoordinasi gerakan tubuhnya, juga peka sekali dengan gerakan atau perilaku orang lain.

9. Suka menyentuh benda-benda yang baru ditemuinya.
Ketika belajar, akan terasa lebih mudah kalau ada obyek langsung yang bisa diamati untuk dieksplorasi.

10. Sangat senang bermain dengan tanah liat atau plastisin. Hubungannya dengan ketrampilan tangan.

Dalam perkembangannya, pasti ada anak yang memilkiki kecerdasan kinestetik tinggi. Dan biasanya mereka akan lebih mahir jika dibandingkan dengan anak lain dalam bidang olahraga, ketrampilan dan beberapa aktivitas lain yang berhubungan dengan gerakan tubuh. 

Anak Kinestetik Di TPA Taman Pintar Pun Cocok Mengenal Hijaiyah Yang di Terapkan Abi As-Ari Alkhafid

tpatamanpintar.blogspot.com, Kudus, Rabu 13 februari 2019 Abi As-Ari mengajarkan huruf Al-qur’an dan sesekali membuat tulisan huruf hijaiyah serta gambar baik di kertas maupun pada papan tulis sebagai medianya. Terkadang dengan diucapkan atau dilafalkan bersama-sama. 

Terkadang juga menuliskan untuk dibaca secara klasikal dikelas, dan beberapa anak-anak juga diberikan kesempatan maju didepan kelas secara kelompok sambil diberi tawaran membaca bersama atau menirukan Ustadzah dengan diberikan microfoon sebagai daya tarik anak.

Untuk keahlian anak kinestetik secara tidak langsung akan ingat apa yang diucapkan bersama-sama dikelas meskipun ia jarang duduk manis dikelas. Dan cara belajar dasar membaca Al Qur’an melalui suku kata awal dan bentuk benda cukup efektif serta membantu anak didik kami saat menirukan bacaan asatidz di lembaga kami

Kecerdasan kinestetik merupakan kemempuan yang dimiliki seseorang dalam mengontrol gerakannya atau mengolah gerakan tubuhnya dengan baik. Anak yang mempunyai kecerdasan kinestetik tinggi, biasanya cepat menguasai aktivitas-aktivitas yang melibatkan fisik, baik motorik kasar maupun motorik halus.  Maka model yang dikembangkan oleh Abi As-Ari bagian dari merespon pembelajaran dengan metode kinestetik.

Semester Genab di TPA Taman Pintar Cintai Sayuran Untuk Tubuh Yang Sehat

tpatamanpintar.blogspot.com, Kudus, 7 januari 2019 TPA Taman Pintar memiliki agenda pengajaran mengenal sayuran untuk cinta sayur. Seringkali kita menyaksikan bahwa anak anak sangat susah diajak untuk mengkonsumsi sayur dan buah. Ada banyak alasan dari mereka untuk tidak memakannya seperti rasanya yang kurang enak, teksturnya yang keras atau memang belum pernah mencobanya sama sekali.

Oleh karena itulah TPA Taman Pintar memasukan agenda pembelajaran cinta terhadap sayur. Anak-anak perlu diperkenalkan beragam sayuran dan buah-buahan sejak dini. Untuk teknisnya anak diminta membawa sayuran yang berbeda dan kemudian diperkenalkan baik nama maupun fungsinya tiap sayur tersebut. Begitu juga dengan orangtua bisa mengenalkan dan menyajikan menu sayur dan buah di rumah masng-masing.

Terkadang para bunda PAUD TPA Taman Pintar bisa pula mengenalkan beragam sayuran dan buah-buahan di sekolah sebagai bahan pembelajaran untuk anak-anak didiknya. Sehingga para siswa belajar mengenal beragam sayuran dan buah-buahan beserta kandungan gizi dan fungsinya. Kadang anak diminta berdiri dengan membawa sayuran bawaan dari rumah sebagai tugas dari sekolah dan juga terkadang para siswa memakai aneka kostum sayuran dan buah-buahan. Dan tentunya mereka sangat antusias untuk mengikuti pembelajaran tersebut.

Permintaan Guru Tahfidz di TPA Taman Pintar Alhamdulillah Diberikan Mustajabah Oleh Allah

tpatamanpintar.blogspot.com, Kudus, Selasa, 1 Januari 2019 TPA Taman Pintar akan memiliki warna sendiri dibanding kegiatan pembelajaran sebelumnya. Dengan dihadirkannya guru Tahfidz di lembaga kita ini, harapannya anak serta sobyektifitas lembaga tercinta lebih bisa mengenal qur'an, mempelajarinya serta mengamalkan sehingga bisa mendapatkan berkah, apalagi bisa menjadi motivator generasi muslim penghafal dan pecinta Al- qur'an.

Ustadz/Ustadzah/Bunda Paud di TPA Taman Pintar adalah seseorang yang memiliki kompetensi untuk mengajarkan pelajaran pendidikan anak usia dini serta mengajarkan pendidikan agama Islam. Sehingga Asatidz di lembaga ini merupakan sekumpulan orang yang ditunjuk untuk menjadi pengajar yang betul-betul ikhlas serta berorientasi atas kemajuan pendidikan anak.

Abi Ahmad As-Ari Alkhafidz merupakan pengajar di TPA Taman Pintar yang juga akan membantu perkembangan pembelajaran terutama dibidang ilmu Alqur'an 2 hari dalam 1 minggu, termasuk di lembaga KB Taman Pintar.

Semoga dengan bergabungya beliau sebagai pengajar di lembaga Taman Pintar ini menjadi berkah serta memacu semangat pembelajaran untuk semu pengajar dan keberkahan untuk semunya terutama di bidang kemajuan lembaga.  

Pelayanan Kesehatan di Lembaga PAUD TPA Taman Pintar Jumat, 23 November 2018

Kumpulan Petunjuk Teknis, Juknis Bantuan PAUD 2018

JUKNIS PAUD 2018 – Inilah kumpulan petunjuk teknis juknis bantuan PAUD tahun 2018 dengan sumber dana dari APBN pusat. Tahun 2018 pemerintah melalui Dinas Pendidikan dan Kebudayaan memberikan perhatian yang lebih intensif bagi lembaga untuk memberikan layanan paud yang holistik integratif.

Berbagai penelitian menyimpulkan bahwa stimulasi tumbuh kembang anak baik diberikan pada usia 0-6 tahun yang merupakan masa Golden Age dan paling baik stimulasi diberikan pada anak usia 0-3 tahun pertama dalam kehidupannya.

Program 1000 Hari Kehidupan Anak

Upaya yang holistik dan integratif perlu dilakukan agar pencapaian tumbuh kembang anak dapat dicapai hasil yang maksimal. Tidak hanya dalam hal kurikulum, sarpras, dan aspek perkembangan, pemerintah juga memperhatikan status gisi dan kesehatan anak melalui program seribu hari kehidupan anak usia dini yang diyakini hal tersebut mampu mendukung kualitas awal perkembangan anak Indonesia.

Menyadari pentingnya PAUD maka pemerintah pusat menggelontorkan dana bantuan paud untuk lembaga yang berhak menerimanya. Dan untuk mempermudah pelaksanaan dan penyaluran dana bantuan tersebut, maka pemerintah mengeluarkan sejumlah pedoman atau juknis, petunjuk teknis bantuan paud tahun 2108 ini baik untuk keperluan sarpras, pendidik, maupun kesehatan anak yang kesemuanya sudah kami himpun melalui tabel berikut ini:

Download Kumpulan Juknis Bantuan PAUD 2018

Silahkan lihat daftar juknis bantuan 2018 untuk paud melalui tabel berikut ini. Untuk melakukan download silahkan menggunakan link tautan yang disediakan di kolom sebelah kanan ya!

NO	NAMA JUKNIS BANTUAN PAUD	LINK DOWNLOAD
1	Juknis Inisiasi Penyelenggaraan PAUD 0-3 Tahun (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 1 Tahun 2018)	Lihat Disini
2	:: Juknis Penggunaan Dana Bantuan BOP PAUD 2018 Alokasi Non Fisik ( PERMENDIKBUD no. 2 Tahun 2018 ) ::	Lihat Disini
3	Juknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru PAUD Daerah 3T (Tertinggal, Terdepan, Terluar), Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 3 Tahun 2018)	Lihat Disini
4	Juknis Program Ilmuan Cilik (Little Scientist), Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 4 Tahun 2018)	Lihat Disini
5	Juknis Bantuan Pustaka Mainan (Toy Library) PAUD 2018, Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 5 Tahun 2018	Lihat Disini
6	Juknis Bantuan Rehabilitasi / Renovasi Gedung PAUD 2018 (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 6 Tahun 2018)	Lihat Disini
7	Juknis Bantuan Pasca Bencana 2018 (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 7 Tahun 2018)	Lihat Disini
8	Juknis Bantuan Lembaga Tempat Uji Kompetensi Pendidik PAUD 2018 (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 58 Tahun 2018)	Lihat Disini
9	Juknis Bantuan Sarana Pembelajaran / APE PAUD 2018 (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 9 Tahun 2018)	Lihat Disini
10	Juknis Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD 2018 (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 10 Tahun 2018)	Lihat Disini
11	Juknis Pemberian Makanan Sehat 2018 (Juknis PMT, Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 11 Tahun 2018)	Lihat Disini
12	Juknis Bantuan Koordinasi Pra Sekolah Dasar (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 12 Tahun 2018)	Lihat Disini
13	Juknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru (UGB) dan Revitalisasi Gedung PAUD 2018 (Peraturan Dirjen Paud Dikmas Kemdikbud no. 22 Tahun 2018)	Lihat Disini

Penjelasan Singkat Petunjuk Teknis PAUD 2018

1. Juknis Inisiasi Penyelenggaraan PAUD 0-3 Tahun

Pemerintah memberikan bantuan khusus bagi lembaga PAUD yang dikelola lembaga masyarakat, posyandu, ormas, maupun mitra paud lainnya yang memberikan layanan pendidikan dan pengasuhan anak usia 0-3 tahun. Sasaran program ini bertujuan untuk meningkatkan angka partisipasi kasar paud pada usia 0 hingga 3 tahun.

2. Juknis Penggunaan BOP DAK PAUD 2018

Petunjuk teknis ini dikeluarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Permendikbud yang mengatur penggunaan Dana Alokasi Khusus (DAK) BOP PAUD 2018 dengan tujuan membantu penyediaan biaya operasional dan non personalia bagi anak usia dini yang diberikan lembaga paud, hal ini juga akan meringankan beban orang tua siswa dalam mengikutsertakan anaknya dalam lembaga paud yang berkualitas.

3. Juknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru PAUD Daerah 3T

Adalah bantuan pemerintah pusat dalam bentuk uang untuk pembangunan gedung baru di daerah 3T termasuk daerah yang terkena bencana/pinggiran, perbatasan/ daerah pesisir/ tepi pantai/ termajinalkan, daerah di Provinsi Papua dan Provinsi Papua Barat yang pembangunannya dilaksanakan sendiri oleh lembaga penerima bantuan.

4. Juknis Bantuan Ilmuan Cilik / Little Scientist 2018

Petunjuk teknis penyaluran dan penggunaan dana program ilmuan cilik / little scientist diperuntukkan bagi lembaga penerima bantuan ini yang berjumlah 40 lembaga yang menjadi rujukan program ilmuan cilik sekitarnya.

5. Juknis Pustaka Mainan / Toy Library 2018

Karena di lapangan banyak sekali dijumpai lembaga paud yang belum memenuhi hak anak seperti hak mendapatkan stimulasi pendidikan, hak bermain, dan hak memperoleh perlindungan dikarenakan terbatasnya sarana yang dimilikinya, maka pemerintah pusat melaksanakan program ini di beberapa lokasi terpilih dengan tujuan memfasilitasi terpenuhinya kebutuhan bermain dan stimulasi pendidikan bagi anak usia dini di lokasi tersebut.

6. Juknis Bantuan Rehabilitasi / Renovasi Gedung PAUD 2018

Satuan lembaga paud yang gedungnya rusak dan perlu dilakukan rehab / renovasi dan yang telah memenuhi syarat maka dapat menerima bantuan ini. Tujuannya adalah peningkatan layanan dan mutu prasarana paud, dan mengembalikan kelayakan fungsi prasarana paud.

7. Juknis Bantuan Pasca Bencana 2018

Bagi lembaga PAUD yang mengalami kerusakan infrastruktur baik sarana maupun prasarana yang diakibatkan bencana maka berhak mendapatkan bantuan ini, sehingga ketersediaan akses layanan paud berkualitas dapat terpenuhi sarpras yang rusak akan berfungsi kembali.

8. Juknis Bantuan Lembaga TUK Pendidik PAUD (Tempat Uji Kompetensi Pendidik PAUD)

Bantuan Lembaga Tempat Uji Kompetensi (TUK) adalah bantuan berupa sejumlah uang yang diberikan kepada lembaga yang akan menjadi tempat penyelenggaraan uji kompetensi bagi pendidik PAUD, yang memenuhi persyaratan sebagai TUK Pendidik PAUD. Hasilnya adalah berupa sebuah lembaga PAUD yang siap digunakan sebagai tempat TUK Pendidik PAUD guna meningkatkan kompetensi guru paud.

9. Juknis Sarana Pembelajaran SARBEL / APE PAUD 2018

Sarana pembelajaran paud adalah seperangkat bahan dan media belajar paud untuk mendukung kegiatan belajar melalui bermain, sehingga menjadi lebih efektif dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak usia dini. Sarana pembelajaran ini biasa disebut dengan APE PAUD dan terbagi ke dalam APE Indoor (dalam ruangan), dan APE Outdoor (luar ruangan). Bagi lembaga PAUD yang memiliki APE jauh dari kata standar dan terpilih maka bisa mendapatkan bantuan ini.

10. Juknis Bantuan Ruang Kelas Baru PAUD 2018

Lembaga PAUD yang siswanya sudah melebihi kapasitas gedung, maka dapat membangun ruang kelas baru sehingga luas bangunan gedung akan bertambah. Tujuan bantuan ini adalah untuk memenuhi kebutuhan prasarana khususnya ruang kelas baru bagi lembaga paud.

11. Juknis Pemberian Makanan Sehat 2018 / Juknis PMT

Banuan paud yang dikemas melalui program pemberian makanan sehat tujuannya membentuk kebiasaan makan makanan sehat dan pola hidup sehat sejak anak usia dini, sehingga kesehatan dan kecerdasan peserta didik anak meningkat.

12. Juknis Koordinasi Penuntasan Pra Sekolah Dasar 2018

Adalah sebuah program penuntasan ikut PAUD minimal 1 tahun pra SD yang melacak tuntas anak yang berusia 5-6 tahun sehingga meningkatnya layanan paud bermutu untuk anak yang akan masuk SD/MI. Program bantuan ini ditujukan untuk peserta baik tokoh masyarakat, bunda paud, camat, kepala desa / kelurahan, dan instansi terkait di wilayah kerja kabupaten / kota.

13. Juknis Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru (UGB) dan Revitalisasi Gedung PAUD 2018

Merupakan bantuan pemerintah pusat dalam bentuk uang yang dilaksanakan untuk pembangunan UGB yang dirintis sebagai rujukan pemenuhan standar Nasional PAUD khususnya standar prasarana gedung PAUD yang dilaksanakan sendiri oleh lembaga penerima bantuan untuk menjadi PAUD percontohan. Sementara revitalisasi diberikan pemerintah kepada lembaga PAUD guna pengembangan lembaga PAUD sehingga menjadi PAUD percontohan.

Demikian kumpulan juknis paud 2018 yang menjadi petunjuk teknis pelaksanaan program bantuan paud, semoga bermanfaat. Untuk subscribe email PAUD Jateng silahkan daftarkan emailnya di kotak berlangganan ya!